RPP Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas IX

RPP Bahasa Indonesia SMP Kelas IX Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan muatan Pengembangan Pendidikan Karakter, Literasi, dan Kecakapan Abad 21.
Bapak-Ibu yang memerlukan silakan unduh melalui tautan berikut:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran:

1. RPP 1 Teks Laporan Hasil Percobaan
2. RPP 2 Teks Pidato Persuasif
3. RPP 3 Teks Cerita Pendek
4. RPP 4 Teks Tanggapan
5. RPP 5 Teks Diskusi
6. RPP 6 Teks Cerita Inspiratif

 

Materi Pembelajaran:

1. Materi Pembelajaran Teks Laporan Hasil Percobaan
2. Materi Pembelajaran Teks Pidato Persuasif
3. Materi Pembelajaran Teks Cerita Pendek
4. Materi Pembelajaran Teks Tanggapan
5. Materi Pembelajaran Teks Diskusi
6. Materi Pembelajaran Teks Cerita Inspiratif

 

Uji Kompetensi:

1. Uji Kompetensi Teks Laporan Hasil Percobaan
2. Uji Kompetensi Teks Pidato Persuasif
3. Uji Kompetensi Teks Cerita Pendek
4. Uji Kompetensi Teks Tanggapan
5. Uji Kompetensi Teks Diskusi
6. Uji Kompetensi Teks Cerita Inspiratif

RPP Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas VII

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMP Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan muatan Pengembangan Pendidikan Karakter, Literasi, dan Kecakapan Abad 21, Materi Pembelajaran, dan Uji Kompetensi.

Bapak-Ibu yang memerlukan silakan unduh melalui tautan berikut:

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP):

1. RPP 1 Teks Deskripsi
2. RPP 2 Teks Cerita Fantasi
3. RPP 3 Teks Prosedur 
4. RPP 4 Teks Laporan Hasil Observasi
5. RPP 5 Teks Surat
6. RPP 6 Teks Puisi Rakyat
7. RPP 7 Teks Cerita Rakyat
8. RPP 8 Literasi

Materi Pembelajaran:

1. Materi Pembelajaran Teks Deskripsi
2. Materi Pembelajaran Teks Cerita Fantasi
3. Materi Pembelajaran Teks Prosedur
4. Materi Pembelajaran Teks Laporan Hasil Observasi
5. Materi Pembelajaran Teks Surat
6. Materi Pembelajaran Teks Puisi Rakyat
7. Materi Pembelajaran Teks Cerita Rakyat
8. Materi Pembelajaran Literasi

 

Uji Kompetensi:

1. Uji Kompetensi Teks Deskripsi
2. Uji Kompetensi Teks Cerita Fantasi
3. Uji Kompetensi Teks Prosedur
4. Uji Kompetensi Teks Laporan Hasil Observasi
5. Uji Kompetensi Teks Surat
6. Uji Kompetensi Teks Puisi Rakyat
7. Uji Kompetensi Teks Cerita Rakyat
8. Uji Kompetensi Literasi

 

Baca juga:
– RPP Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas VIII
– RPP Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi 2018 Kelas IX

Karakteristik Bahasa Indonesia

Mata pelajaran Bahasa Indonesia merupakan modal dasar untuk belajar dan perkembangan anak-anak Indonesia. Mata pelajaran Bahasa Indonesia membina dan mengembangkan kepercayaan diri peserta didik sebagai komunikator, pemikir imajinatif, dan warga negara Indonesia yang melek literasi dan informasi.

Kurikulum 2013 mata pelajaran Bahasa Indonesia secara umum bertujuan agar peserta didik mampu mendengarkan, membaca, memirsa, berbicara, dan menulis. Ketiga hal tersebut adalah bahasa (pengetahuan tentang Bahasa Indonesia); sastra (memahami, mengapresiasi, menanggapi, menganalisis, dan menciptakan karya sastra); literasi (memperluas kompetensi berbahasa Indonesia, dalam berbagai tujuan khususnya yang berkaitan dengan membaca dan menulis).

e-Book Penunjang Kompetensi Guru

Menyikapi perkembangan zaman, guru dituntut untuk selalu meningkatkan kompetensinya. Berikut buku yang dapat diunduh untuk memperkaya wawasan peningkatan kompetensi guru:

1. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SMP
2. 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences
3. 53 Metode Belajar dan Pembelajaran
4. 45 Metode Pembelajaran SCL Student Centered Learning
5. 45 Model Spektakuler dalam Pembelajaran
6. Tanya Jawab Pembinaan Guru 2019 

   Semoga bermanfaat!

Teks Laporan Percobaan (Bahasa Indonesia Kelas IX Semester 1)

Pengertian Teks Laporan Percobaan

Teks laporan percobaan adalah teks yang berisi paparan tentang tujuan, proses, dan hasil percobaan. Teks laporan percobaan merupakan teks yang menceritakan tentang percobaan yang dilakukan oleh peneliti. Teks laporan percobaan umumnya digunakan untuk melaporkan hasil percobaan, karya ilmiah, atau laporan praktikum. Tujuan teks laporan hasil percobaan adalah untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang hasil percobaan yang telah dibuat. Teks laporan hasil percobaan bersifat umum atau universal.

Ciri-Ciri Teks Laporan Hasil Percobaan

• Melaporkan hasil percobaan.
• Percobaan ilmiah dilakukan guna menguji sesuatu.
• Teks laporan percobaan diawali dengan memaparkan tujuan percobaan.
• Memaparkan bahan dan alat yang diperlukan untuk melasanakan percobaan.
• Memaparkan prosedur melaksanakan percobaan dan melakukan pengamatan.
• Memaparkan pencatatan hasil percobaan.
• Diakhir laporan diaparkan simpulan hasil percobaan berdasarkan hasil analisis terhadap data hasil pengamatan.

Buku Kerja Guru

Untuk memenuhi kelengkapan dan bukti fisik administrasi, guru harus menyiapkan dan mendokumentasikannya dalam bentuk Buku Kerja Guru yang terbagi ke dalam empat kelompok:

BUKU KERJA GURU 1
1. Analisis Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
2. Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
3. Pemetaan Kompetensi
4. Identifikasi Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
5. Silabus Pembelajaran
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
7. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

BUKU KERJA GURU 2
1. Kode Etik Guru Indonesia
2. Ikrar-Janji Sumpah Guru
3. Tata Tertib Guru
4. Kegiatan Pembiasaan Guru dan Siswa
5. Kalender Pendidikan dan Akademik
6. Rincian Minggu Efektif Mengajar
7. Program Tahunan
8. Program Semester
9. Jurnal Agenda Harian

POS UN-USBN SD/SMP/MTs/SMA/SMK Tahun Pelajaran 2018/2019

Silakan unduh link berikut:

• POS UN SD/SMP/MTs/SMA/SMK Tahun Pelajaran 2018/2019
• POS USBN SD/SMP/MTs/SMA/SMK Tahun Pelajaran 2018/2019

Terima kasih

Kisi-kisi UN SMP 2018/2019

Klik Kisi-kisi UN SMP 2018/2019 berikut! Anda akan langsung mengunduhnya.

PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA (PUEBI)

Untuk mengunduh klik tautan berikut:
PEDOMAN UMUM EJAAN BAHASA INDONESIA (PUEBI)

5 Contoh Kalimat Ambiguitas dalam Bahasa Indonesia

Salah satu di antara jenis-jenis kalimat yang ada adalah kalimat ambiguitas atau yang disebut juga dengan nama kalimat ambigu. Kalimat ini merupakan kalimat yang mempunyai makna yang bias atau punya lebih dari satuu makna. Kalimat ini sendiri terbagi atas beberapa macam, di mana macam-macam kalimat ambiguitas sendiri antara lain: kalimat ambiguitas fonetik, kalimat ambiguitas gramatikal, dan kalimat ambiguitas leksikal.

Kalimat ambiguitas fonetik merupakan kalimat ambiguitas yang maknanya bias karena adanya kata yang bisa diucapkan lebih dari satu pelafalan. Misalnya: kata tahu yang bisa diucapkan dengan ucapan tahu dan juga tau. 

Kalimat ambiguitas gramatikal merupakan kalimat yang maknanya bias akibat adanya proses ketatabahasaan (gramatikal) yang terjadi pada kata/frasa/klausa yang ada di dalam kalimat ini. Sementara itu, kalimat ambiguitas leksikal merupakan kalimat yang maknanya bias akibat adanya suatu kata yang maknanya bias atau lebih dari satu. Misalnya: kata hak yang bisa bermakna sepatu perempuan atau sesuatu atau kebutuhan dasar yang harus ada dalam diri manusia.

Untuk mengetahui seperti apa bentuk ketiga kalimat ambiguitas tersebut, maka ketiga artikel tersebut akan ditampilkan beberapa contoh di antaranya. Adapun contoh-contoh tersebut adalah sebagaimana berikut ini!

A. Contoh Kalimat Ambiguitas Fonetik

• Tadi siang dia sudah kuberi tahu.
  • Kalimat ini bisa bermakna tadi siang dia sudah kuberi tahu (makanan)atau tadi siang dia sudah kuberi tahu (pemberitahuan/informasi).
• Orang itu terlihat seperti beruang.
  • Kalimat ini bisa bermakna orang itu terlihat seperti beruang (nama hewan), atau orang itu terlihat seprti beruang (dibaca ber uang atau orang yang punya banyak uang)
• Kita sudah jamak.
  • Kalimat ini bisa dibaca kita sudah jamak dan bermakna kita sudah banyak, atau bisa dibaca kita sudah jama’ dan bermakna kita sudah mengganti salat kita.

B. Contoh Kalimat Ambiguitas Gramatikal

• Budi ayah ibu pergi

Secara gramatikal, klausa di atas bisa bermakna Budi, ayah dan ibu pergi dulu ya, atau bisa juga bermakna Budi, ayah, dan ibu sedang pergi. Makna tersebut tergantung dari kalimat apa yang hendak dibentuk oleh kalusa tersebut. Jika kalimat yang dibentuk adalah Budi, ayah dan ibu pergi dulu ya!, maka makna klausa tersebut tentu adalah makna pertama yang telah disebutkan sebelumnya. Namun, jiika kalimat yang dibentuk adlaah Budi, ayah, dan ibu sedang pergi dari rumah, maka makna kedualah (Budi, ayah, dan ibu sedang pergi) yang hendak dimaksud oleh klausa tersebut.

C. Contoh Kalimat Ambiguitas Leksikal

• Putih
  • Hari ini, Rani memakai baju berwarna putih. (putih di sini bermakna warna serupa warna kapas)
  • Sungguh, hati wanita itu amatlah putih sekali. (putih di sini bermakna suci, bersih, atau tulus)

Demikianlah beberapa contoh macam-macam kalimat ambiguitas dalam bahasa Indonesia. Semoga bermanfaat dan mampu menambah wawasan baru bagi para pembaca sekalian, baik itu mengenai kalimat ambiguitas khususnya, maupun materi pembelajaran bahasa Indonesia pada umumnya.

Sumber: https://dosenbahasa.com

50 Kalimat Aktif dan Pasif – Jenis dan Contohnya

Membuat kalimat juga membutuhkan sentuhan seni oleh penulisnya. Seni dalam tulisan mencakup cara seorang penulis merangkai kata-katanya, memberikan imbuhan serta menjadikannya lebih bermakna. Pembaca tidak akan bosan ketika kita menyajikan bacaan tidak secara monoton, termasuk di dalam memilah-milah kalimat aktif maupun pasif. Bagi anda yang ingin lebih menarik minat pembaca dengan mengotak-atik kalimat menjadi aktif atau pasif silahkan pelajari kajian berikut.

Kalimat aktif dan pasif merupakan pembagian jenis jenis kalimat berdasarkan subjeknya, dan dalam penyusunan sebuah kalimat kita tidak luput dari penggunaan tanda baca. Sebelum mempelajari kalimat aktif dan pasif berserta contohnya, sebaiknya kita pelajari terlebih dahulu unsur-unsur pembentuk suatu kalimat. Satu kalimat lengkap terdiri subjek (pelaku), predikat atau verba (kata kerja), objek dan kata keterangan.

Mengatrol Nilai secara Adil dengan Rumus Excel

Sudah bukan rahasia lagi, hampir semua tenaga pendidik seringkali mengatrol nilai ujian siswa. Karena sebenarnya apabila nilai siswa tidak tidak dikatrol, nilai asli mereka banyak yang di bawah standar atau KKM. Harus kita sadari sesungguhnya nilai pengetahuan siswa pasti berbeda-beda sesuai dengan karakter, IQ bahkan lingkungan. Jadi ketika tenaga pendidik memberi nilai siswa, lihatlah hal lain selain nilai akademiknya. Misalnya nilai kepribadian, akhlak perilaku, kejujuran, kerajinan, sopan santun, rajin dalam beribadah dan sebagainya.

Bila semua itu sudah dilaksanakan namun nilai siswa masih di bawah KKM, karena memang nilai akademik yang kecil, biasanya tenaga pendidik terpaksa mengatrol nilai tersebut. Namun kadang dalam mengatrol nilai, tenaga pendidik bisa jadi kurang adil. Lalu bagaimana cara mengatrol nilai siswa dengan adil dengan menggunakan Ms. Excel? Berikut adalah caranya:

1. Tentukan daftar nilai yang akan dikatrol nilainya.

2. Tentukan Rumus

=Nilai terkecil yang diinginkan+((Kolom Letak Nilai Rujukan-Nilai Terkecil)/(Nilai Terbesar-Nilai Terkecil)*(Nilai terbesar yang diinginkan-Nilai terkecil yang diinginkan))

Misalnya:

Nilai terbesar = 80

Nilai terkecil = 35

Nilai terbesar yang saya inginkan = 95

Nilai terkecil yang saya inginkan = 75

Maka rumus yang dibuat adalah:

=75+((C3-35)/(80-35)*(95-75))

3. Drag atau Copy ke Bawah

Selesailah tugas kita….

Kalender Pendidikan TK, SD, SMP, SMA/MA, SMK/MAK, SLB Provinsi Jawa Barat Tahun Pelajaran 2018/2019

Bapak-Ibu yang memerlukan mangga diunduh di sini:

Kalender Pendidikan TK, SD, SMP, SMA/MA, SMK/MAK, SLB Provinsi Jawa Barat Tahun Pelajaran 2018/2019

RPP Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi 2018 (Kelas VIII)

RPP Bahasa Indonesia Kelas VIII Kurikulum 2013 Revisi 2017 ini kami sediakan secara lengkap sehingga Bapak Ibu Guru dapat mengunduhnya pada tautan berikut:

RPP BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013 REVISI 2017 SEMESTER 1
– RPP Teks Berita KD 3.1 dan 4.1
– RPP Teks Berita KD 3.2 dan 4.2
– RPP Iklan, Slogan, dan Poster KD 3.3 dan 4.3
– RPP Iklan, Slogan, dan Poster KD 3.4 dan 4.4
– RPP Teks Eksposisi KD 3.5 dan 4.5
– RPP Teks Eksposisi KD 3.6 dan 4.6
– RPP Teks Puisi KD 3.7 dan 4.7
– RPP Teks Puisi KD 3.8 dan 4.8
– RPP Teks Eksplanasi KD 3.9 dan 4.9
– RPP Teks Eksplanasi KD 3.10 dan 4.10

RPP BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013 REVISI 2017 SEMESTER 2
– RPP Teks Ulasan KD 3.11-4.11 dan 3.12-4.12
– RPP Teks Persuasi KD 3.13-4.13 dan 3.14-4.14
– RPP Teks Drama KD 3.15-4.15 dan 3.16-4.16

Iklan, Slogan, dan Poster (Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum 2013)

Jawablah pertanyaan berikut!
1. Apa yang dimaksud dengan iklan?
2. Apa fungsi iklan?
3. Di mana saja iklan itu bisa kita temukan?
4. Bagaimana fungsi iklan bagi pemerintah dan perusahaan?
5. Bagaimana persamaan iklan, slogan, dengan poster?

 

Termasuk jenis apakah masing-masing gambar di bawah ini: iklan, poster, atau semboyan? Jelaskanlah!

 

Perhatikanlah iklan-iklan di bawah ini! Secara berdiskusi, jelaskanlah:
–   jenis produk yang ditawarkan
–   hal yang menarik dalam iklan-iklan berikut!

Jelaskan makna slogan-slogan berikut! Ditujukan kepada siapakah slogan-slogan tersebut?
1.  Buku adalah jendela ilmu pengetahuan
2.  Mulutmu adalah harimaumu
3.  Sorga ada di telapak kaki ibu
4.  Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
5.  Pembeli adalah raja

 

 Berikanlah penilaian terhadap poster berikut!

 

Perhatikanlah iklan berikut. Kemudian, jawablah soal-soal di bawahnya secara berdiskusi!

1. Hal apakah yang ditawarkannya itu?
2. Siapakah pihak yang mengiklankan/menawarkan jasa tersebut?
3. Pesan apa yang terdapat di dalam iklan tersebut?
4. Di manakah iklan seperti itu biasanya dipajang?
5. Bagaimana bentuk respons apa yang diharapkan dari khalayak dengan pemasang iklan tersebut?

 

Download dalam bentuk MS WORD:
Iklan, Slogan, dan Poster (Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Kurikulum 2013)

LK 2.1 IKLAN-SLOGAN-POSTER