



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 5
KELAS IX, SEMESTER 1
TEKS PIDATO PERSUASIF
Nama peserta didik : ……………………..
Kelas : ……………………..
B. Petunjuk
C. Lembar Kerja
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
Modalitas adalah suatu uraian/bahasan dalam bentuk kalimat yang menunjukkan pernyataan/keinginan/sikap/perasaan si pembicara mengenai keadaan atau perbuatan terhadap lawan bicaranya.
Modalitas disebut juga kata keterangan cara.
Kata keterangan modalitas ini umumnya memiliki bentuk seperti berikut:
Sumber: dosenbahasa.com
Konjungsi (kata penghubung) adalah kata tugas yang fungsinya menghubungkan antarklausa, antarkalimat, dan antarparagraf. Kata penghubung antarklausa biasanya terletak di tengah-tengah kalimat, sedangkan kata penghubung antarkalimat di awal kalimat (setelah tanda titik, tanda tanya, dan tanda seru), adapun kata penghubung antar paragraf letaknya di awal paragraf.
Konjungsi juga dapat menghubungkan 2 kata atau frasa. Konjungsi seperti dan serta atau, misalnya, bisa digunakan untuk membentuk frasa seperti :
Konjungsi dalam bahasa Indonesia dapat dikelompokkan ke dalam konjungsi intra kalimat dan konjungsi antar kalimat. Kata penghubung intrakalimat (antar klausa) adalah kata yang menghubungkan klausa induk dan klausa anak. Dalam konjungsi intrakalimat (antar klausa) juga ada 2 jenis kata penghubung atau konjungsi, yaitu konjungsi koordinatif dan konjungsi subordinatif. Sedangkan konjungsi antar kalimat adalah kata yang menghubungkan kata yang satu dengan lainnya. Berikut penjelasan konjungsi intra dan antar kalimat.
Baca Juga Artikel Yang Mungkin Berhubungan : Diksi ( Pilihan Kata ) Pengertian Dan ( Fungsi – Syarat – Contoh )
Konjungsi intra kalimat (Antar Klausa) Adalah kata yang menghubungkan klausa induk dan klausa anak. Kata penghubung antar klausa biasanya terletak di tengah-tengah kalimat. Dalam intra kalimat (antar klausa) juga ada dua jenis kata penghubung atau konjugsi, yaitu : Konjungsi Koordinatif
yaitu kata penghubung yang menghubungkan dua klausa atau lebih yang memiliki status sederajat, diantaranya : dan, atau, tetapi, sedangkan, melainkan, lalu, kemudian, padahal.
Contoh kalimat dengan konjungsi koordinatif :
BANGGOOD2000L / h External Can…$190.57BUY NOW→
Jika salah satu atau kedua-duanya akan dinyatakan, maka orang sering memakai dua konjungsi secara bersamaan, yakni dan/atau dengan garis miring di antara kedua kata itu.
Konjugsi Subordinatif, yaitu kata penghubung yang menghubungkan dua klausa atau lebih yang tidak sama derajatnya, diantaranya : ketika, sejak, kalau, jika, supaya, biar, seperti, sehingga, setelah, andai, bagai, ibarat, karena. Berikut adalah jenis-jenis konjungsi subordinatif.
Contoh Konjungsi | Contoh |
Hubungan waktu | Sesudah, setelah, sebelum, sehabis, sejak, selesai, ketika, tatkala, sementara, sambil, seraya, selagi, selama, sehingga, sampai |
Hubungan syarat | Jika, kalau, jikalau, asal(kan), bila, manakala |
Hubungan pengandaian | Anadaikan, sekiranya, seandainya, seumpamanya |
Hubungan tujuan | Agar, biar, supaya |
Hubungan konsesif | Biarpun, meskipun, sekalipun walau(pun), sunguhpun, kendatipun |
Hubungan pemiripan | Seakan-akan, seolah-olah, sebagaimana, seperti, sebagai, laksana |
Hubungan penyebaban | Sebab, karena, oleh karena |
Hubungan pengakibatan | Sehingga, sampai (-sampai), maka(-nya) |
Hubungan penjelasan | Bahwa |
Hubungan cara | Dengan |
Contoh kalimat dengan konjungsi subordinatif :
Konjungsi antar kalimat adalah kata yang menghubungkan kalimat yang satu dengan kalimat yang lainnya. Dalam penggunaanya, konjungsi antar kalimat menyatakan makna yang berbeda-beda, diantaranya : oleh karena itu, sebelum itu, namun, akan tetapi, kecuali itu, dengan demikian, sesudah itu, selain itu, sebaliknya. Konjungsi antar kalimat di awal kalimat (setelah tanda titik, tanda seru, atau tanda tanya). Berikut adalah contoh konjungsi antarkalimat.
Contoh Konjungsi | Makna |
Biarpun demikian/begitu, sekalipun demikian/begitu walaupun demikian/begitu, meskipun demikian/begitu | Menyatakan kesediaan untuk melakukan sesuatu yang berbeda atau pun bertentangan dengan yang dinyatakan pada kalimat sebelumnya |
Kemudian, sesudah itu, setelah itu, selanjutnya | Menyatakan kelanjutan dari peristiwa atau keadaan pada kalimat sebelumnya |
Tambahan pula, lagi pula, selain itu | Menyatakan adanya hal, peristiwa, atau keadaan lain di luar dari yang telah dinyatakan sebelumnya. |
Sebaliknya | Mengacu ke kebalikan dari yang dinyatakan sebelumnya |
Sesungguhnya, bahwasanya | Menyatakan keadaan yang sebenarnya. |
Malah(-an), bahkan | Menguatkan keadaan yang dinyatakan sebelumnya |
(akan) tetapi, namun, kecuali itu | Menyatakan keadaan pertentangan dengan keadaan sebelumnya |
Dengan demikian | Menyatakan konsekuensi |
Oleh karena itu, oleh sebab itu | Menyatakan akibat |
Sebelum itu | Menyatakan kejadian yang mendahului hal yang dinyatakan sebelumnya |
Fungsi konjungsi menghubungkan :
Kata Penghubung “dan”
Kata penghubung ini untuk menyatakan “gabungan biasa” dipakai pada bagian berikut:
Di antara dua buah kata kerja
Contoh:
Di antara dua buah klausa (bagian kalimat) dalam sebuah kalimat majemuk/luas
Contoh;
Kata Penghubung “dengan”
Ini berfungsi sebagai pernyataan “gabungan biasa”, bisa juga dipakai diantara dua buah kara benda. Contoh:
Kata Penghubung “serta”
Ini berfungsi sebagai pernyataan “gabungan biasa” dipakai diantara dua buah kata benda. Contoh:
Kata Penghubung “atau”
Kata ini berfungsi sebagagai pernyataan “memilih” bisa dipakai diantara bagian berikut.
Sarjana teknik atau sarjana sastra sama pentingnya dalam pembangunan.
Dalam peperangan seperti itu tidak ada pikiran lain, membunuh atau dibunuh.
Kaya atau miskin dihadapan tuhan tidak ada bedanya
Kata Penghubung “tetapi”
Kata ini berfungsi sebagai pernyataan “menggabungkan pertentangan” dipakai diantara bagian berikut.
Kata Penghubung “namun”
Kata ini berfungsi untuk “menggabungkan mempertentangkan” dipakai diantara dua buah kalimat. Kalimat yang pertama atau sebelumnya berisi penyatuan serta kalimat kedua berisi pernyataan yang kontras dengan kalimat pertama. Contoh:
Kata Penghubung “sedangkan”
Kata ini berfungsi untuk “menggabungkan memertentangkan atau mengkontraskan” dipakai diantara dua buah klausa. Contohnya:
Kata penghubung “sebaliknya”
Kata ini bersebrangan dengan fungsi untuk menyatakan “menggabungkan mempertentangkan dengan tegas” bisa dipakai di antara dua buah klausa atau diantara dua buah kalimat. Contoh:
Kata Penghubung “bahkan”
Kata ini berfungsi “menghubungkan menguatkan” bisa dipakai diantara dua buah kalimat. Contohnya:
Kata Penghubung “lagipula”
Contohnya: Mari kita makan di restoran ini saja, masakannya enak, harganya murah, lagipula pelayanannya memuaskan.
Kata Penghubung “apalagi”
Kata ini berfungsi untuk menyatakan “menggabungkan menguatkan” dipakai pada awal keterangan tambahan atau kalimat tambahan. Contohnya:
Kata Penghubung “itupun”
Kata ini berfungsi untuk “menggabungkan menguatkan” bisa dipakai diantara dua buah kalimat yang amanatnya sejalan. Kalimat pertama umumnya diawali dengan kata dengan penghubung hanya.
Contoh:Hanya lima orang yang hadir dalam rapat itu. Itupun dua orang diantara mereka sudah akan meninggalkan rapat sebelum selesai.
Kata Penghubung “jangankan”
Kata ini berfungsi untuk “menguatkan mempertentangkan” dipakai pada bagian dengan klausa pertama pada kalimat majemuk setara sedangkan pada klausa disertakan partikel pun. Contohnya:
Kata Penghubung “melainkan”
Kata ini berfungsi untuk menyatakan ” koreksi atau pembetulan” dipakai diantara dua buah klausa. Kluasa pertama umumnya disertai dengan kata ingkar bukan, dan diletakan pada muka usur kalimat yang akan dikoreksi.
Contoh: Kami bukan mengejek, melainkan mengatakan apa adanya
Kata Penghubung “hanya”
Kata penghubung hanya digunakan dengan aturan sebagai berikut: Untuk menyatakan “menggabungkan-mengecualikan” digunakan diantara dua buah klausa. Contohnya:
Dari semua contoh kalimat jelas terlihat bahwa fungsi dari kata konjungsi dalam Bahasa Indonesia adalah untuk menyambungkan kata, frase, atau klausa dalam suatu kalimat.
Sumber: gurupendidikan.co.id
Sumber: dosenbahasa.com
Contoh kata benda abstrak yang terdiri dari kata dasar dalam kalimat.
1. Nama saya Andi.
2. Umur nenekku 70 tahun.
3. Saya mendengar suara mereka dengan jelas.
4. Pangkatnya sersan.
5. Dia selalu punya banyak ide.
6. Setiap orang suka mencari ilmu sesuai dengan minatnya.
7. Lagu Indonesia Raya diciptakan W.R. Supratman.
8. Hobinya menulis puisi.
9. Dia memiliki prestasi hebat di bidang olahraga.
10. Tugasnya selalu dikerjakan tepat waktu.
11. Para pahlawan berjuang mempertaruhkan jiwa.
12. Semangatnya patut dijadikan teladan.
13. Wajahnya masih menyimpan duka.
14. Ayah Tono memiliki bisnis kuliner.
15. Kerja keras ayah telah mengubah nasib keluarga kami menjadi lebih baik.
16. Kharisma seorang pemimpin terpancar di wajah Soekarno sejak usia muda.
17. Pemandangan pantai selalu memberikan pesona bagi setiap wisatawan.
18. Seorang guru harus memiliki wibawa.
19. Seniman sejati tidak pernah berhenti menghasilkan karya berkualitas.
20. Kreativitasnya patut diacungi jempol.
21. Berolahraga sudah menjadi aktivitas rutin saya setiap hari Minggu.
22. Lansia dan ibu hamil harus diberi prioritas dalam pelayanan umum.
23. Pencuri tersebut tertangkap saat melakukan aksi di toko emas.
24. Atraksi sirkus disukai oleh semua orang.
25. Koneksi jaringan internet yang baik mempermudah komunikasi secara online.
Contoh kata benda abstrak yang merupakan kata berimbuhan berbentuk kata dasar + “an” dalam kalimat.
26. Langit dan bumi adalah ciptaan Tuhan Yang Maha Kuasa.
27. Mobil ini buatan Amerika.
28. Mereka melanjutkan obrolan tentang rencana liburan.
29. Lowongan kerja sebagai pegawai negeri sangat terbatas.
30. Lawakan mereka sangat lucu.
31. Mereka menerima usulan saya.
32. Setiap orang pasti mengalami cobaan hidup.
33. Para siswa harus siap menghadapi ujian minggu depan.
34. Seorang petinju pasti memiliki pukulan yang keras.
35. Tendangan pinalti tersebut sukses menjebol gawang lawan.
36. Tali pancingnya putus karena tarikan ikan yang sangat besar.
37. Ayah selalu memberikan dorongan agar kami giat belajar.
38. Kami menyampaikan ucapan terima kasih.
39. Mencuri adalah tindakan yang tercela.
40. Seekor kerbau dapat mengalahkan singa dengan tandukannya.
41. Seekor kucing dapat naik ke atas meja dengan sekali lompatan.
42. Tulisan tangan Siti sangat rapi.
43. Kami mendapat tugas untuk membuat karangan tentang lingkungan hidup.
44. Lemparannya tidak mengenai sasaran.
45. Koperasi kami mendapat pinjaman modal dari bank.
46. Polisi melepaskan tembakan peringatan agar pencuri itu tidak kabur.
47. Hempasan air laut dapat menyebabkan abrasi pantai.
48. Dari arah masjid terdengar seruan adzan.
49. Namanya Abdul tapi panggilannya Abdel.
50. Jabatan presiden berlaku selama lima tahun.
Contoh kata benda abstrak yang merupakan kata berimbuhan berbentuk “pe” + kata dasar + “an” dalam kalimat.
51. Perhatian seorang ibu kepada anak tiada terhingga.
52. Kakek menggunakan alat bantu pendengaran.
53. Meskipun sudah tua namun pengelihatan nenek masih tajam.
54. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hewan juga memiliki perasaan.
55. Pengakuan pelaku kejahatan di pengadilan dapat mengurangi hukuman pidana.
56. Persekongkolan mereka untuk berbuat curang akhirnya terbongkar.
57. Internet merupakan salah satu penemuan terbesar abad ini.
58. Saya harus menyelesaikan pekerjaan tersebut hari ini.
59. Menolong orang lain adalah perbuatan terpuji.
60. Ia memiliki pengetahuan yang luas tentang perikanan.
61. Akhirnya perjuangan kami membuahkan hasil.
62. Segala bentuk perjudian adalah melanggar hukum.
63. Perburuan hewan langka dilarang oleh pemerintah.
64. Situs purbakala itu dimanfaatkan untuk mempelajari peradaban kuno.
65. Penyalahgunaan narkoba seringkali merupakan pelarian terhadap masalah pribadi.
66. Pemeriksaan kesehatan sebaiknya dilakukan secara teratur.
67. Teknologi adalah hasil dari penelitian.
68. Pembukaan pekan olahraga nasional dihadiri seluruh atlit yang bertanding.
69. Acara penutupan lomba dilakukan setelah pertandingan final.
70. Ruang untuk membaca sebaiknya memiliki penerangan yang cukup.
71. Penggelapan pajak adalah bentuk kriminalitas.
72. Perenungan makna kehidupan dapat membuat kita jadi lebih bijaksana.
73. Hasil penilaian juri tidak dapat diganggu gugat.
74. Kita tidak boleh memancing permusuhan sesama warga.
75. Persahabatan mereka telah berlangsung sejak masih anak-anak.
Contoh kata benda abstrak yang merupakan kata berimbuhan berbentuk “ke” + kata dasar + “an” dalam kalimat.
76. Ia biasa mengemudi dengan kecepatan tinggi.
77. Kebahagiaan tidak bisa dibeli dengan uang.
78. Hidup di dunia adalah kesenangan yang sementara.
79. Kemerdekaan adalah hak segala bangsa.
80. Gunakan kesempatan ini dengan sebaik-baiknya.
81. Kerugian akibat banjir mencapai ratusan milyar.
82. Keuntungan naik kereta adalah murah dan aman.
83. Susi Susanti adalah olahragawati kebanggaan Indonesia.
84. Kewajiban seorang pelajar adalah belajar dengan tekun.
85. Tim sepakbola kami merayakan kemenangan di babak final.
86. Kamu harus memiliki keyakinan bahwa setiap orang bisa sukses.
87. Kebaikanmu tak akan aku lupakan.
88. Ibu guru sering mengingatkan kami tentang pentingnya kejujuran.
89. Keindahan pulau Bali sudah dikenal di mancanegara.
90. Wajahnya pucat karena menahan kesedihan.
91. Dia tidak bisa hadir karena ada kesibukan lain.
92. Kecintaannya pada musik mendorongnya untuk menjadi musisi.
93. Kesepiannya diatasi dengan bernyanyi.
94. Orang yang memberikan kesaksian di pengadilah harus disumpah.
95. Dia tidak sombong meskipun memiliki banyak kelebihan.
96. Kekurangan fisik tidak membuatnya patah semangat.
97. Seorang guru harus memiliki kemampuan mengajar yang baik.
98. Indonesia memiliki kekayaan alam yang melimpah.
99. Kemiskinan dapat menyebabkan orangtua tidak menyekolahkan anaknya.
100. Semoga kita mendapatkan keberuntungan dalam pertandingan nanti.
Sumber: jadipaham.com
(Peran guru dalam pembelajaran menurut Undang-undang Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005 adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.)
Pembelajaran di rumah/Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) memerlukan kreativitas guru dalam mengembangkan materi dan media pembelajaran. Bahan pembelajaran Bahasa Indonesia materi Cerita Pendek dapat menggunakan Cerpen Digital berikut:
Dunia sedang dilanda pandemi virus corona covid-19. Tidak terkecuali di Indonesia sudah banyak yang terpapar positif virus tersebut bahkan meninggal dunia. Korban tidak pandang bulu dari mulai rakyat yang tidak paham kesehatan, paham kesehatan, bahkan tenaga medis pun banyak yang terpapar positif virus tersebut.
Obat yang bisa menyembuhkan dan vaksin yang bisa mencegah akibat virus tersebut belm ditemukan. Satu-satunya cara pencegahan agar virus tersebut tidak menyebar adalah dengan memutus mata rantai penyebarannya.
Dampak dari itu, semua kegiatan yang melibatkan banyak orang harus dibatasi. Pegawai, mahasiswa, pelajar, dan yang lainnya harus bekerja dan belajar dari rumah. Banyak cara yang ditempuh agar siswa belajar dan tetap tidak melupakan pelajaran di sekolahnya antara lain belajar secara daring dengan gurunya di rumah masing-masing. Begitu juga dengan siswa yang akan mengikuti ujian nasional harus belajar secara daring agar tidak melupakan materi yang akan diujiankan nanti.
Untuk itu, kami mencoba menyiapkan LATIHAN UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA 2020.
Adakah yang mau mencoba?
Silakan klik tautan berikut:
LATIHAN UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA 2020
SKL:
– memvariasikan kata
– memvariasikan kalimat
– menulis dengan ilustrasi tertentu
– mengubah teks ke bentuk lain
1. Perhatikan teks berikut!
Pak Heru memberikan sumbangan tanpa pamrih.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
A. Pak Heru memberikan sumbangan dengan imbalan.
B. Pak Heru memberikan sumbangan dengan ikhlas.
C. Pak Heru memberikan sumbangan dengan congkak.
D. Pak Heru memberikan sumbangan dengan tenang.
2. Bacalah kalimat berikut!
Ayah mengendarai mobil mengelilingi taman kota.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
A. Ayah mengemudikan mobil mengelilingi taman kota.
B. Ayah menunggangi mobil mengelilingi taman kota.
C. Ayah menaiki mobil mengelilingi taman kota.
D. Ayah menumpang mobil mengelilingi taman kota.
3. Bacalah kalimat berikut!
Ibu memotong bawang ketika memasak sayur.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
A. Ibu mengupas bawang ketika memasak sayur.
B. Ibu membelah bawang ketika memasak sayur.
C. Ibu mencincang bawang ketika memasak sayur.
D. Ibu mengiris bawang ketika memasak sayur.
4. Bacalah kalimat berikut!
Ibu sangat cemas ketika adik belum pulang juga.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
A. Ibu sangat khawatir ketika adik belum pulang juga.
B. Ibu sangat takut ketika adik belum pulang juga.
C. Ibu sangat bingung ketika adik belum pulang juga.
D. Ibu sangat tegang ketika adik belum pulang juga.
5. Bacalah kalimat berikut!
Karet memiliki elastisitas yang tinggi.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
A. Karet memiliki tingkat peregangan yang tinggi.
B. Karet memiliki tingkat kelonggaran yang tinggi.
C. Karet memiliki tingkat kelenturan yang tinggi.
D. Karet memiliki tingkat kekuatan yang tinggi.
6. Bacalah kalimat berikut!
Hujan turun dengan deras pagi ini.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
A. Hujan turun dengan rapat pagi ini.
B. Hujan turun dengan lebat pagi ini.
C. Hujan turun dengan cepat pagi ini.
D. Hujan turun dengan banyak pagi ini.
Barang-barang kebutuhan rumah tangga dibeli ibu di toko Murah.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah…
Kami telah mempelajari materi fotosintesis di laboratorium IPA.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah…
Wanita yang bersepatu merah itu sedang membaca buku di taman.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah…
Rasa tanggung jawab dan disiplin harus dimiliki oleh tiap siswa.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
Mereka akan menyumbangkan baju layak pakai untuk menolong korban bencana banjir.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
Bantuan pendidikan akan diberikan oleh pemerintah bagi siswa berprestasi.
Kalimat yang semakna dengan kalimat di atas adalah …
Sebuah peristiwa kecelakaan terjadi di tol Jagorawi, Jawa Barat pada hari Minggu, 30 April 2017 sekitar pukul 17.30. Kecelakaan tersebut menimpa bus yang rem depannya blong. Penumpang bus tersebut banyak yang tewas seketika.
Teks eksposisi yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah …
(1) Peristiwa yang terjadi: Pesawat Sarijaya Air tergelincir
(2) Orang yang mengalami peristiwa: 131 penumpang dan awak pesawat
(3) Tempat terjadinya peristiwa: Di Bandara Adi Sutjipto
(4) Waktu terjadinya: Rabu, 28 Desember 2011, pukul 17.15.
(5) Penyebab terjadinya peristiwa: Cuaca buruk
Teks eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
Dimas, seorang warga menginformasikan bahwa pada pukul 24.00 saat pergantian tahun terjadi kecelakaan karena kembang api. Korban kecelakaan tersebut bernama Adam berusia 40 tahun.
Teks eksposisi yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …
Pengamatan daun mawar:
– Panjang daun 5–15 cm, dua-dua berlawanan (pinnate).
– Daun majemuk tiap tangkai 3–5 hingga 9 atau 13 anak daun.
– Daun penumpu bentuknya lonjong, pertulangan menyirip, tepi-tepi meringgit, meruncing pada ujung daun.
Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data- data tersebut yang tepat adalah …
Sunarto duduk di kursi bambu di samping pintu rumahnya. Dia memandang apartemen yang ada di hadapannya. Wajahnya tampak serius.
“To…, To…, sudah masuk. Makan tuh, sudah emak buatin oncom sama lenca kesukaanmu,” kata Mak Inah dari dalam.
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata Sunarto suaranya lesu.
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan apartemen.”
Cerita dengan sudut pandang berbeda dari cerita tersebut adalah …
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata dia suaranya lesu.
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan aparteman.”
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata mereka suaranya lesu.
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan aparteman.”
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kataku lesu.
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan aparteman.”
“To.., To…, sudah masuk. Makan tuh, sudah emak buatin oncom sama lenca kesukaanmu,” kata Mak Inah dari dalam.
“Sebentar, Mak. Toto belum lapar,” kata kami suaranya lesu.
“Aku heran, Mak. Daerah kampung seperti ini, kok orang mau mendirikan aparteman.”
(1) Ambil buah alpukat, lalu dibelah menjadi dua bagian!
(2) Buanglah biji alpukat dan ambil dagingnya, lalu dimasukkan ke dalam blender!
(3) Tambahkan susu kental manis, gula, dan es batu!
(4) Blender buah alpukat dengan kecepatan sedang hingga halus.!
(5) Tuang jus alpukat ke dalam gelas! (6) Jus alpukat siap untuk dinikmati.
Teks eksposisi berdasarkan petunjuk tersebut adalah …
– Kegiatan “Jumat Bersih”
– Kelas mendapat bagian
– Tujuan kegiatan
Teks laporan sesuai dengan data tersebut adalah…
Teks laporan yang sesuai dengan data tersebut adalah …
SKL:
– menggunakan kata bentukan sesuai dengan kaidah
– menggunakan konjungsi dalam kalimat
– memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf
– menentukan alasan kesalahan penggunaan kata dan kalimat
1. Perhatikan teks berikut!
Lingkungan hidup adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia dan […] timbal balik. Lingkungan hidup ini mencakup benda hidup dan benda mati. Benda hidup perlu makanan dan […] biak seperti manusia, binatang, dan tumbuhan. Benda mati antara lain tanah, air, api, batu, dan udara. Jika terpelihara dengan baik, lingkungan hidup itu dapat […] masyarakat yang sehat, aman, tenteram, lahir dan batin.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil observasi tersebut adalah ….
A. tumbuhan – berkembang – menciptakan
B. berhubungan – berkembang – menciptakan
C. berhubungan – memamah – menciptakan
D. berhubungan – memakan – mewujudkan
2. Perhatikan teks berikut!
Dengan perahu karet, setiap kelompok didampingi dua orang pendamping ahli […] dayung.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….
A. menggayuh
B. mengayuh
C. mengkayuh
D. megayuh
3. Perhatikan teks berikut!
Ketika bertemu, mereka langsung […].
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah …
A. bersalam-salaman
B. bersalaman
C. menyalami
D. menyalam-nyalami
4. Perhatikan teks berikut!
Akibat pembabatan hutan yang terus berlangsung, usaha […] orang utan Kalimantan (pongopymaeus) […] ancaman serius. Sejumlah lembaga penyelamat satwa liar dan pemerintah kini sulit mendapat hutan untuk orang utan sehingga dirawat di pusat rehabilitasi. Beberapa waktu yang lalu sebanyak seribu orang utan telah […] ke hutan.
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah….
A. menyelamatkan, berhadapan, kembalinya
B. penyelamatan, menghadapi, dikembalikan
C. diselamatkannya, dihadapkan, mengembalikan
D. keselamatan, menghadapkan, pengembalian
5. Perhatikan teks berikut!
Wisatawan tentu ingin belanjaan oleh-oleh di lokasi wisata Gunung Tangkuban Perahu sebagai kenang-kenangan untuk dibawa pulang. Di sana banyak pedagang kaki lima yang berjual aneka macam permainan anak-anak seperti boneka, topi, tas, kerajinan dari batu, pernak-pernik, alat music angklung, serbuk belerang (obat alternatif penyakit kulit), tanaman bonsai, dan baju bermotifkan Gunung Tangkuban Perahu. Selain itu, pengunjung dapat pula mendaki gunung dengan naik kuda. Di situ juga terdapat bersewaan kuda tunggangan yang dapat mengantarkan pengunjung mendaki gunung.
Pengganti kata berimbuhan yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah….
A. Belanjakan, jualan, penyewa
B. Berbelanja, menjual, penyewaan
C. Membelanjakan, menjualkan, menyewakan
D. Belanjakan, menjual, menyewakan
6. Bacalah paragraf berikut!
“Tidak sempat” adalah alasan yang paling sering dikemukakan oleh orang yang malas berolahraga. […] hal ini tidak berlaku untuk semua orang. Mereka yang sibuk masih sempat berolahraga. […] kata “tidak sempat” jangan dijadikan alasan untuk malas berolahraga.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. akan tetapi, oleh karena itu
B. dengan demikian, mungkin saja
C. oleh karena itu, selain itu
D. meskipun demikian, hanya saja
7. Bacalah paragraf berikut!
Bambu adalah material alami yang sering dipandang sebelah mata […] ia memiliki banyak kelebihan […] murah, tahan air, […] mempunyai banyak manfaat.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …
A. karena, serta, dan C. padahal, yakni, dan
B. namun, juga, dan D. bahkan, misal, juga
8. Bacalah paragraf berikut!
Campur semua bahan hingga merata dan simpan dalam bejana kaca yang tertutup rapat. […] ambil 1/5 bagian scrub. Kemudian masukkan ke dalam sebuah mangkuk dangkal, campur bahan dengan minyak almond sampai menjadi semacam pasta. Oleskan scrub tadi di seluruh tubuh sambil dipijat dengan lembut. Berikan perhatian khusus pada area kulit kering […] keras seperti sikut, lutut, dan tumit. Bersihkan sisa- sisa scrub […] berendam atau menyiram.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. setelah itu, dan, sebelum
B. sementara itu, atau, sehingga
C. selain itu, serta, jika
D. karena itu, juga, bila
9. Bacalah paragraf berikut!
[…] berteriak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan […] orang tua tidak langsung merespons teriakan anak, […] memberitahukannya bahwa berteriak bukan cara berkomunikasi yang tepat.
Kata penghubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah …
A. setelah, untuk, sebab
B. jika, agar, tetapi
C. sebelum, andai, sebab
D. biarkan, telah, agar
10. Bacalah paragraf berikut!
Pola pertumbuhan berat badan bayi dan panjang badan bayi digambarkan dalam kurva pertumbuhan atau weight chart. Rentang pada kurva pertumbuhan mulai dari 5% sampai 95%. Bayi masih dikatakan normal […] bayi berada dalam kurva tersebut. […], bila berada di luar kurva, baik Iebih rendah maupun lebih tinggi, tidak bisa otomatis dinilai ada kelainan.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
A. karena, tetapi
B. andaikan, jadi
C. ketika, daripada
D. bila, namun
11. Bacalah paragraf berikut!
[…] Anda melakukan kebaikan dalam bentuk apa pun, niatkan semata-mata karena Allah. Janganlah mengharap terima kasih dan pujian dari orang lain. Jangan sampai pula merasa gundah, sedih dan tidak merasa dihargai […] kebaikan yang kita lakukan tidak dihargai […]mendapat perbuatan kasar yang tidak menyenangkan. Apa pun seharusnya yang Anda cari hanyalah pahala […] kebaikan dari Allah semata, bukan dari makhluk-Nya.
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam paragraf tersebut adalah …
A. bahwa, hingga, atau, dan
B. jika, hingga, namun dan
C. jika, karena, atau, dan
D. bahwa, karena, namun, tetapi
12. Cermati paragraf berikut!
Dia kritik tiap saran yang disampaikan temannya dalam rapat itu. Tampaknya, dia tidak terseleksi dulu apa yang patut dikritiknya dari saran-saran tersebut. Karena itu, teman-temannya jadi kesal dan membalas pula dengan mengkritik tajam sehingga dia tidak berkutik lagi.
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak miring adalah …
A. mengkritik, menyeleksi, kritikan
B. mengeritik, menseleksi, berkritik
C. mengentik, menyeleksi, kritikan
D. mengkritik, menyeleksi, berkritik
13. Cermati paragraf berikut!
Sewaktu menasihati gurunya, rasanya ingin dia menutup kuping karena merasa malu kepada dirinya sendiri. Baru sekarang dia menyadari bahwa mengikuti kemajuan jaman tanpa selektif akan menjerumuskan diri ke hal-hal yang tidak baik.
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak miring adalah …
A. dinasihati, telinga, jaman
B. dinasehati, kuping, zaman
C. dinasehati, telinga, jaman
D. dinasihati, telinga, zaman
14. Cermati paragraf berikut!
Korupsi di Indonesia sudah tenjadi secara sistematis, baik di sektor publik maupun di sektor suwasta Bahkan, sejalan dengan budaya antikorupsi di kalangan masyarakat yang makin menipis, penyelenggara negara pun tidak bertransparan, tidak mengikutsertakan faktor akuntabilitas publik, dan kurang profesionalisme.
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak miring adalah …
A. suasta, transparan, frofesional
B. swasta, transparan, profesional
C. suasta, transparans, propesional
D. swasta, tranfarans, profesional
15. Cermati paragraf berikut!
Ketika saya akan memasuki ruang ujian ini, saya merasa kuatir tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang. Akan tetapi, setelah saya berdoa, perasaan itu menjadi berkurang. Ternyata saya cuma ketakutan. Begitu lembar soal saya buka, saya menarik pernapasan panjang dan mengucapkan nama Tuhan, perasaan saya makin tenang sehingga dapat mejawab soal dengan baik.
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak miring adalah …
A. kawatir, hanya, nafas
B. khuwatir, hanya, nafas
C. khawatir, hanya, napas
D. kawatir, cuma, napas
16. Cermati paragraf berikut!
Lena sudah berkali-kali ditanya oleh orang tuanya, kapan ia akan menikah. Untuk menghindar tekanan dari orang tuanya itu, Lena akhirnya berterus terang bahwa sebernanya ia ingin bersuci diri dengan menjadi biarawati. Akan tetapi, orang tuanya tafsiran pengakuan Lena sebagai upaya Lena menolak lamaran Robert.
Perbaikan yang tepat untuk kata yang dicetak miring adalah …
A. menghindari, menyucikan, menafsirkan
B. mengindari, mensucikan, menafsirkan
C. menghindar, menyucikan, mentafsirkan
D. mengindar, mensucikan, mentafsirkan
17. Perhatikan kalimat berikut!
Atas perhatiannya para hadirin sekalian, kami ucapkan terima kasih banyak.
Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut yang tepat adalah …
A. Atas perhatiannya hadirin, kami ucapkan terima kasih.
B. Atas perhatian para hadirin, kami ucapkan banyak terima kasih.
C. Atas perhatian hadirin sekalian, kami ucapkan terima kasih.
D. Atas perhatian hadirin, kami ucapkan terima kasih.
18. Perhatikan kalimat berikut!
Para pemenang lomba, waktu dan tempat kami persilahkan naik ke atas panggung.
Perbaikan kalimat tersebut adalah …
A. Pemenang lomba silahkan naik ke atas!
B. Para pemenang lomba dipersilahkan menaiki panggung!
C. Para pemenang lomba kami persilahkan naik ke panggung!
D. Para pemenang lomba, silahkan anda naik ke atas panggung!
19. Perhatikan kalimat berikut!
Bapak-bapak ibu-ibu, para hadirin sekalian dipersilakan duduk kembali.
Perbaikan kalimat tersebut adalah …
A. Bapak-bapak, ibu-ibu sekalian disilakan duduk kembali.
B. Para hadirin sekalian dipersilakan duduk kembali.
C. Hadirin sekalian disilakan duduk kembali.
D. Hadirin disilakan duduk kembali.
20. Perhatikan kalimat berikut!
Kami selalu sarapan pagi agar supaya tidak sakit perut ketika berolahraga.
Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut yang tepat adalah …
A. Kami selalu sarapan pagi agar tidak sakit perut ketika berolahraga.
B. Kami selalu sarapan pagi supaya tidak sakit perut ketika berolahraga.
C. Ketika berolahraga kami selalu sarapan agar tidak sakit perut.
D. Kami selalu sarapan agar tidak sakit perut ketika berolahraga.
21. Perhatikan kalimat berikut!
Selain daripada itu, masih ada satu truk bantuan sembako.
Perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah …
A. Daripada selain itu, masih ada satu truk bantuan sembako.
B. Selain dari itu, masih ada satu truk bantuan sembako.
C. Daripada itu, masih ada satu truk bantuan sembako.
D. Selain itu, masih ada satu truk bantuan sembako.
22. Perhatikan kalimat berikut!
Warna merah dan warna biru adalah warna kesukaan ibuku dan juga adikku.
Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut yang tepat adalah …
A. Warna merah dan biru kesukaan ibuku dan adikku.
B. Merah dan biru adalah warna kesukaan ibu dan adikku.
C. Warna merah dan biru adalah warna ibu dan adikku.
D. Merah dan biru adalah warna kesukaan ibuku dan adikku.
23. Bacalah paragraf berikut!
(1) Faktor manusia adalah penyebab dominan dalam kecelakaan lalu lintas di jalan raya. (2) Kecelakaan terjadi dikarenakan pengemudi atau pengguna jalan tidak mengindahkan peraturan lalu lintas. (3) Pengguna jalan raya hanya memikirkan kepentingannya sendiri tanpa memikirkan keselamatan dirinya atau orang lain. (4) Untuk itu, aparat kepolisian harus selalu mengadakan operasi tertib berlalu lintas.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi paragraf padu adalah …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
24. Bacalah paragraf berikut!
(1) Kaki-kaki Gunung Kidul terhenti di Parangtritis. (2) Kaki-kaki itu mencekam curam jatuh ke laut mencekam ke dalam pasir pantai. (3) Lalu sejak kaki-kaki gunung itu menghujam pasir di dekat Parang Endok, pemandangan ke barat berubah tiba-tiba menjadi padang pasir bergelombang dan berbukit. (4) Bukit itu merupakan tanah yang menjulang karena tekanan dari dalam bumi.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi paragraf padu adalah …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
25. Bacalah paragraf berikut!
(1) Hingga saat ini belum ada sistem peringatan dini gempa yang benar-benar bisa diandalkan. (2) Para peneliti seluruh dunia kini tengah mencari berbagai cara untuk bisa meramal gempa lebih baik (3) Selain metode prediksi gempa dengan menganalisis data seismik, juga dicoba cara-cara baru. (4) Kereta super cepat di Jepang dilengkapi alat pendeteksi gempa yang dihubungkan dengan sistem pengendali kereta.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi paragraf padu adalah …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
26. Bacalah paragraf berikut!
(1) Aktivitas Gunung Slamet setinggi 3.432 meter di atas permukaan laut di perbatasan Kabupaten Banyumas dan Pemalang Jawa Tengah, kembali meningkat setelah beberapa waktu lalu mereda. (2) Udara di sekitar Kota Banyumas sejak seminggu terakhir terasa dingin. (3) Selain peningkatan jumlah gempa, juga terjadi letusan asap berwarna hitam kecokelatan dengan ketinggian mencapai 1.000 meter. (4) Letusan asap menimbulkan hujan abu di wilayah sekitar gunung.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi paragraf padu adalah …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
27. Bacalah paragraf berikut!
(1) Pada akhir tahun 1960-an, sejumlah ahli bahasa Indonesia beranggapan bahwa bahasa Indonesia kacau-balau sehingga harus ada pembakuan bahasa. (2) Menurut mereka, yang harus didahulukan dilakukan ialah pembakuan ejaan. (3) Kata mereka, Ejaan Republik yang diumumkan pada zaman revolusi oleh Menteri P dan K, Mr. Suwandi, tidak lagi ditaati. (4) Hal tersebut tentu harus tetap dipertahankan. (5) Harus disusun ejaan baru yang lebih sesuai dengan keadaan dan kebutuhan bahasa Indonesia sekarang.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi paragraf padu adalah …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
28. Bacalah paragraf berikut!
(1) Kebanyakan petani kita tidak berbakat dalam masalah teknik dan selalu mengalami kesulitan kalau traktornya rusak. (2) Traktor merupakan alat utama bagi petani. (3) Untuk mengatasinya, dealer traktor, selain mempunyai stok suku cadang yang cukup sebaiknya mempunyai bengkel untuk mereparasi traktor-traktor yang rusak. (4) Padahal, dengan perawatan yang memadai, umur traktor itu bisa mencapai sepuluh atau dua puluh tahun.
Kalimat yang harus dihilangkan agar menjadi paragraf padu adalah …
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
29. Bacalah kalimat berikut!
SMP Negeri 1 Palopo beralamat di Jalan Imam
Bonjol 2 Palopo Sulawesi Selatan
Kesalahan penulisan kalimat tersebut adalah …
A. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Palopo
beralamat di Jalan Imam Bonjol Nomor 2: Palopo, Sulawesi Selatan
B. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Palopo beralamat di Jalan Imam Bonjol
Nomor 2; Palopo, Sulawesi Selatan
C. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Palopo
beralamat di Jalan Imam Bonjol-2 Palopo, Sulawesi Selatan
D. alamat seharusnya ditulis SMP Negeri 1 Palopo
beralamat di Jalan Imam Bonjol 2, Palopo, Sulawesi Selatan
30. Bacalah paragraf berikut!
Baram merupakan minuman kas Propinsi Kalimantan Tengah. Baram adalah hasil vermentasi dari beras ketan, enau, aira, dan ragi. Tidak diketahui secara pasti kapan orang Dayak mengenal tehnik vermentasi dan penyulingan.
Kesalahan penulisan kata dalam paragraf tersebut adalah …
A. penulisan kata propinsi seharusnya propisi, kata vermentasi seharusnya fermentasi, dan kata tehnik seharusnya tekhnik
B. penulisan kata propinsi seharusnya provinsi, kata vermentasi seharusnya fermentasi, dan kata tehnik seharusnya teknik
C. penulisan kata propinsi seharusnya profinsi, kata vermentasi seharusnya fermentasi, dan kata tehnik seharusnya tehnik.
D. penulisan kata propinsi seharusnya profinsi, kata vermentasi seharusnya frementasi, dan kata tehnik seharusnya teknik
31. Bacalah kalimat berikut!
Sutan Syahrir dilahirkan pada 5 Maret 1909 di Padang Panjang, Sumatera Barat. Ayahnya bernama Mohammad Rasad Gelar Maharaja Soetan Bin Soetan Leman dan ibunya bernama Putri Siti Rabiah. Beliau bersekolah di sekolah ELS dan MULO Medan. Selanjutnya, Sutan Syahrir melanjutkan pendidikannya sekolah menengah atas di AMS di Bandung. Sekolah tersebut merupakan sekolah termahal yang ada di Hindia Belanda saat itu.
Alasan kesalahan penggunaan kata pada paragraf di atas adalah …
A. kata tidak baku Mohammad sebaiknya ditulis Muhammad dan Hindia ditulis India
B. kata tidak baku Sumatera sebaiknya ditulis Sumatra dan Bin ditulis dengan huruf kecil
C. kata tidak baku Sumatera sebaiknya ditulis Sumatra dan Hindia ditulis India
D. kata tidak baku Mohammad sebaiknya ditulis Muhammad dan Bin ditulis dengan huruf kecil
32. Bacalah kalimat berikut!
OSIS SMP Harapan mengadakan bedah buku mengenal energi panas Bumi karangan M Kristiani. Para siswa berminat mengikuti acara bedah buku yang diterbitkan oleh PT Intan Sejati tersebut. Mereka ingin mendapatkan informasi cara memperoleh dan pemanfaatan energi panas bumi.
Penulisan kata pada kalimat bercetak miring di atas tidak tepat sebab …
A. penulisan judul buku tanpa tanda baca dan penulisan singkatan nama tanda titik
B. penulisan judul buku tanpa tanda baca dan penulisan singkatan nama disertai tanda titik
C. penulisan judul buku diawali huruf kecil dan penulisan singkatan nama tanpa tanda titik
D. penulisan judul buku diawali huruf kecil dan penulisan singkatan nama disertai tanda titik
33. Bacalah kalimat berikut!
Penanaman benih cabe merah setelah disemai sebaiknya dilakukan pada waktu pagi atau sore hari. Jangan lakukan penanaman saat matahari sedang terik. Usahakan agar proses penanaman langsung selesai dalam sehari.
Penggunaan kata cabe pada paragraf tersebut salah karena penulisan …
A. kata tersebut tidak baku
B. kata tersebut ambingu
C. kata tersebut bermakna ganda
D. kata tersebut tidak sesuai konteks kalimat
34. Bacalah kalimat berikut!
Sebagai ilmuwan, cendikiawan memberikan sumbangan berupa analisis, melihat masalah secara holistis, dan menawarkan solusi, termasuk mendudukan persoalan. Mereka menjadi pendamping masyarakat yang sering bingung oleh perubahan serba cepat.
Penggunaan kata cendikiawan pada paragraf tersebut salah karena penulisan …
A. kata tersebut ambigu
B. kata tersebut bermakna ganda
C. kata tersebut tidak baku
D. kata tersebut tidak sesuai dengan konteks kalimat
35. Bacalah kalimat berikut!
Kebudayaan Jawa adalah merupakan warisan leluhur yang tetap dilestarikan oleh masyarakat penggunanya.
Kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. tidak efektif
B. bermakna ganda
C. terdapat istilah asing
D. menggunakan kata tidak baku
36. Bacalah kalimat berikut!
Dinas Kesehatan DKI Jakarta menindak tegas praktek dokter gadungan yang sekarang sedang menjadi sorotan.
Kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. kalimat bermakna ganda
B. menggunakan kata tidak baku
C. menimbulkan kesan ambigu
D. tidak mempunyai keterangan
37. Bacalah kalimat berikut!
Karena cuaca buruk mengakibatkan kecelakaan tunggal itu.
Kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. merupakan kalimat majemuk
B. mengandung kata serapan
C. tidak mempunyai subjek
D. jabatan keterangan terletak di awal
38. Bacalah kalimat berikut!
Youghrt merupakan susu sapi yang sudah mengalami vermentasi.
Kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. kata youghrt merupakan istilah asing
B. kata youghrt harus dicetak miring
C. mempunyai dua predikat
D. menggunakan kata tidak baku
39. Bacalah kalimat berikut!
Sebelum mengikuti ujian nasional, aku berdoa dan meminta doa orangtua.
Kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. merupakan kalimat majemuk
B. jabatan keterangan terletak di awal
C. kata ujian nasional seharusnya ditulis kapital
D. mengandung kata gabung yang salah penulisannya
40. Bacalah kalimat berikut!
Ayah membeli bermacam-macam alat-alat pertukangan, yaitu seperti palu, gergaji, dan obeng.
Kalimat tersebut tidak tepat karena …
A. penggunaan kata yang mubazir
B. penggunaan kata yang terpengaruh bahasa jawa
C. tidak terdapat tanda titik dua (:)
D. merupakan kalimat majemuk setara
Berdasar pada Surat Edaran Kemendikbud No. 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan Rencana Pelaksaksanaan Pembelajaran, bahwa Penyusunan RPP dilakukan dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada siswa; Dari 13 komponen RPP yang tertuang dalam Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, yang menjadi komponen inti adalah tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, dan penilaian pembelajaran (assesment) yang wajib dilaksanakan oleh guru, sedangkan sisanya hanya sebagai pelengkap. Sekolah, Kelompok Guru Mata Pelajaran dalam sekolah, Kelompok Kerja Guru/Musyawarah Guru Mata Pelajaran (KKG/MGMP) dan individu guru secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan, dan mengembangkan format RPP secara mandiri untuk sebesar-besarnya keberhasilan belajar siswa.
Contoh RPP:
Untuk melihat contoh RPP silakan unduh:
– RPP Bahasa Indonesia SMP Kelas IX; Teks Tanggapan 1
– RPP Bahasa Indonesia SMP Kelas IX; Teks Tanggapan 2
kadang-kadang nulis
pro ecclesia et patria
"Dedikasi yang kita lakukan dengan sepenuh jiwa, akan menjadi karya yang bisa diterima orang lain". -Andre Ferdiansyah Damanik-
Tepat, Akurat, Terpercaya dan bertanggung Jawab
Perjuangan Sampai Akhir
Never stop learning because life never stop teaching
Tulisanku adalah bukti bahwa aku pernah hidup di dunia. Mungkin kelak raga ini akan usang dan mati, tetapi tulisan yang pernah ku toreh di laman-laman kertas maupun maya akan terus hidup dan abadi. Literatur nya akan menjelaskan tentang siapa sebenarnya aku, bagaimana aku menjalani kehidupan di belantara yang kejam ini, dan tentang bagaimana aku merawat cinta. ~ Fadliansyah Ramadhan ~
sampaikanlah walau hanya satu file....
Create cool applications that integrate with WordPress.com
Just another WordPress.com theme
just doing what you wanna do and keep trying
" Mencari Pencerahan Hidup dengan Berbagi Pengetahuan "
BERSATU CERDAS TRAMPIL MANDIRI
ungkapan kreativitas dalam keterbatasan senantiasa ingin tetap maju
Semua Yang Ajiip-Ajiip Ada Di Sini
Mari Bersama-Sama Membangun Anak didik Yang Berkarakter Baik Dan Berahlak Mulia
Avenged Sevenfold Web Site
Selalu aktif dan kreatif dalam meningkatkan profesionalisme